The Degree of Practicing Leadership Skills by Al-Carmel and Al-Galilee School Principals According to Kouzes and Posner Model and Its Relationship to Improving Teachers' Creativity
Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: تهدف الدّراسة التّعرّف إلى درجة ممارسة مديري المدارس في منطقة الكرمل والجليل للمهارات القياديّة وفق أُنموذج كوزس وبوزنر وعلاقتها بمستوى تحسينهم للإبداع التعليمي لدى المعلّمين. تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة ممثلة لمجتمع الدراسة، خلال العام الدراسي (2019-2020) تكونت من (415) معلماً ومعلمة، وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة مديري المدارس للمهارات القياديّة في منطقة الكرمل والجليل وفق أُنموذج القيادة بالتحدي للباحثين كوزس وبوزنر من وجهة نظر المعلمين كانت كبيرة، كما أظهرت النتائج أن مستوى تحسين مديري المدارس في منطقة الكرمل والجليل للإبداع التّعليميّ لدى المعلمين من وجهة نظرهم كان كبيراً جداً، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية بين درجة ممارسة مديري المدارس للمهارات القياديّة في منطقة الكرمل والجليل وفق أُنموذج كوزس وبوزنر ومستوى تحسين مديري المدارس للإبداع التّعليمي لدى المعلمين في تلك المدارس.
Source: Jordanian Educational Journal
Institution: Yarmouk University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7219311441