An Assessing and Surveying Study of the Statistical Methods Used in the Master Theses in the Faculty of Educational Sciences at Mutah University
Year: 2018
Type: book
Abstract: هدفت الدراسة إلى مسح وتقييم الاساليب الإحصائية في رسائل الماجستير في كلية العلوم التربوية في جامعة مؤتة من العام الجامعي 1996/1997 إلى العام الجامعي 2016/2017, وتكونت عينة الدراسة من (526) رسالة ماجستير, تم تطوير اداة مكونة من (77) فقرة لرصد أساليب التحليل الإحصائي المستخدمة, أظهرت النتائج أن أكثر الأساليب الإحصائية شيوعاً هي: المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية, ومعامل ارتباط بيرسون,وتحليل التباين (أحادي ,ثنائي....) ومقارنات شافيه, اختبار كاي تربيع, وان هناك اساليب احصائية كثيرة لم يتم استخدامها مثل تحليل المسار والارتباط القانوني وغيرها, وأظهرت النتائج كذلك شيوع استخدام اختبار تحليل التباين (أحادي ,ثنائي....), أكثر في الفترة الزمنية الأولى, من العام الجامعي 2003/2004 إلى العام الجامعي 2005/2006 واستخدام معامل ارتباط بيرسون, والتحليل العاملي, وتحليل الانحدار الخطي المتعدد, ومعامل الارتباط المتعدد, وتحليل التباين المتعدد(أحادي ,ثنائي ,...), واختبار ليفن واختبار كاي تربيع أكثر في الفترة الزمنية الثانية, وأظهرت النتائج كذلك أن اكبر نسبة للتحقق من افتراضات أساليب التحليل الإحصائي للبيانات قبل استخدامها كانت لـــتحليل التباين المتعدد(أحادي ,ثنائي ,...), وكانت تساوي (8.33%), وباقي النسب كانت تساوي صفر أو قريبة من الصفر
Author: الطراونة, صبري حسن
Institution: Mutah University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7219375631