The Relationship of Self-Efficacy with Self-Regulation among Basic Tenth Grade Students at Al-Balqa’a Governorate in Jordan
Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى علاقة فاعلية الذات بتنظيم الذات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في محافظة البلقاء في الأردن. تكونت عينة الدراسة من (1059) طالباً وطالبةَ من طلبة الصف العاشر الأساسي في محافظة البلقاء تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي من خلال استخدام مقياس فاعلية الذات ومقياس تنظيم الذت. بينت نتائج الدراسة أنَّ مستوى فاعلية الذات وتنظيم الذات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي كان مرتفعاً. وكشفت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائياً بين فاعلية الذات وتنظيم الذات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بالعمل على إعداد مجموعة من البرامج التدريبية التي تهدف إلى تهيئة طلبة المدرسة في بداية الفصل الدراسي نفسيا لرفع فاعلية الذات لديهم.
Source: Jordanian Educational Journal
Authors: Ayesh, Amal Farouk, Ahmad, Ikhlas Mahmoud
Institution: University of Jordan
Language: Arabic
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7219385394