الدور التربوي وعلاقته بالدور التعليمي لجمعيات ومراكز تحفيظ القرآن الكريم في المملكة الأردنية الهاشمية من وجهة نظر أولياء الأمور والعاملين فيها
Year: 2019
Type: book
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة إلى الكشف عن الدور التربوي وعلاقته بالدور التعليمي لجمعيات ومراكز تحفيظ القرآن الكريم في المملكة الأردنية الهاشمية من وجهة نظر أولياء الأمور والعاملين فيها، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (393) وليَّ أمرٍ، و (353) عامل في الجمعيات والمراكز، وأشارت النتائج أنَّ مستوى الدور التربوي والتعليمي لجمعيات ومراكز تحفيظ القرآن الكريم كان (مرتفعًا) من وجهة نظر أولياء الأمور والعاملين فيها، وأشارت أيضاً إلى وجود فرق دال إحصائيًا عند مستوى الدلالة (α=0.05) بين معاملي الارتباط لعلاقة كلٍّ من: أ) الدور التربوي بالدور التعليمي وبمجالي "الأهداف، المحتوى" ب) مجال القيم التابع للدور التربوي بالدور التعليمي وبمجالات "الأهداف، المحتوى، الأساليب" ج) المجال الإيماني بمجال الأهداف د) المجال الثقافي بمجال المحتوى ه) المجال الاجتماعي بمجال الأهداف و) المجال النفسي بمجال المحتوى؛ يُعزى لوجهة نظر أولياء الأمور والعاملين فيها؛ لصالح العلاقة بينهما جميعًا لدى أولياء الأمور مُقارنةً بما هي عليه لدى العاملين فيها.
Authors: عبدالله محمد وردات, أحمد ضياء الدين الحسن
Institutions: Ministry of Education, Ministry of Education
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2988067328