The Application Degree of Islamic Educational Thought at Muhammadiyah University of Indonesia from the Points of View of University Staff
Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة الفكر التربوي الإسلامي في جامعة محمدية الإندونيسية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وطبقت أداة الدراسة بعد التأكد من صدقها وثباتها؛ والمكونة من (68) فقرة موزعة على أربعة مجالات وهي: (أهداف التعليم في الجامعة، وأخلاقيات الجامعة، وأخلاقيات عضو هيئة التدريس، وأخلاقيات الطلبة)، واختيرت عينة عشوائية من (569) عضوًا، وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس للفكر التربوي الإسلامي على الأداة ككل جاءت مرتفعة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لتقديرات أفراد عينة الدراسة على فقرات أداة الدراسة ككل وكل مجال من مجالاتها يُعزى لمتغير الجنس ولصالح (الذكور). ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لتقديرات أفراد عينة الدراسة (أعضاء هيئة التدريس) ككل وكل مجال من مجالاتها يُعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية، ولصالح أستاذ، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لتقديرات أفراد عينة الدراسة على فقرات الأداة يُعزى للكلية، ولصالح الكليّات (الإنسانية)، وأوصى الباحثان بضرورة تحفيز أعضاء الهيئة التدريسية الطلبة للابتعاد عن الاستكبار، والتحفيز على ممارسة العدل والمساواة بين أفراد مجتمع الجامعة.
Source: Jordanian Educational Journal
Institution: Yarmouk University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7219443321