فاعلية برنامج قائم على المدخل الجمالي في تنمية التذوق الجمالي لطلبة الصف الثالث الأساسي في مادة اللغة الإنجليزية
Year: 2020
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على المدخل الجمالي في تنمية التذوق الجمالي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي. ولتحقيق هدف هذه الدراسة، أعدت الباحثة برنامجاً قائماً على المدخل الجمالي لتدريس المجموعة التجريبية، بينما درست المجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية. كما اعدت الباحثة مقياساً للتذوق الجمالي مكوناً من (30) فقرة. وتكونت عينة الدراسة من (60) طالباً وطالبة من طلبة الصف الثالث الأساسي في مديرية تربية عمان الثانية/ لواء الجامعة للعام الدراسي 2018/ 2019، موزعين على شعبتين تم اختيارهما بالطريقة القصدية ووزعت العينة إلى مجموعتين، المجموعة التجريبية مكونة من (30) طالباً وطالبة درست بالبرنامج القائم على المدخل الجمالي، والمجموعة الضابطة مكونة من (30) طالباً وطالبة درست المادة فيها بطريقة اعتيادية. ولقد كشفت نتائج الدراسة عن وجود فرق دال إحصائياً (a= 0.05) بين درجات أداء الطلبة على مقياس التذوق الجمالي وتعزى جميع الفروق المذكورة لمتغير الدراسة (طريقة التدريس) ولصالح المجموعة التجريبية التي درست بالبرنامج القائم على المدخل الجمالي.
Source: Jordanian Educational Journal
Author: هبه زياد إبراهيم يونس
Language: Arabic
Subfield: Visual Arts and Performing Arts
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3112303938