Trends of faculty Staffs in the Department of Basic Sciences, Deanship of The Common First Year, King Saud University, towards Using of generative artificial intelligence (AI) in teaching mathematics and statistics.
Year: 2026
Type: book
Abstract: هدف البحث إلى التعرف على اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بقسم العلوم الأساسية بعمادة السنة الأولى المشتركة – جامعة الملك سعود، نحو استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي في تدريس الرياضيات والاحصاء للعام 2025م، وذلك لتقديم تعليم متميز لطلبة الجامعة بما يتوافق مع توجه الجامعة ورؤيتها ورؤية المملكة 2030م، وقياس الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين استجابات عينة الدراسة والتي تعزى لمتغيرات النوع، المقرر الدراسي، عدد سنوات الخبرة، ومتغير المسمى الوظيفي، لأعضاء هيئة التدريس بالقسم، باستخدام المنهج الوصفي للعينة قيد الدراسة من خلال استبانة واحدة كأداة لجمع البيانات من عينه تكونت من (110) من أعضاء هيئة التدريس بالقسم، منهم (77) ذكور، و (33) اناث. توصلت الدراسة إلى ان الدرجة الكلية لنتيجة تحليل محاور الاستبانة يشير إلى وجود اتجاهات ايجابية لدى أعضاء هيئة التدريس بالقسم بدرجة متوسطة، وتوصلت كذلك إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) لاتجاهات أعضاء هيئة التدريس بالقسم نحو استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي في تدريس الرياضيات والاحصاء بالقسم، حسب متغير النوع، المقرر الدراسي، عدد سنوات الخبرة، ومتغير المسمى الوظيفي، وجاءت أهم المعوقات التي تواجه عينة الدراسة، وجود ضعف في خدمات الدعم الفني، كذلك وجود نقص في البرامج التدريبية، واوصت الدراسة بعدد من التوصيات أبرزها تعزيز الكفايات التقنية للمعلمين.
Author: Abdel Ghafar, Hisham A.
Institution: King Saud University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7219515502