The Degree of Practicing the Administrative Control by Principals at Qasabat Irbid Educational Directorate from Supervisors' and Teachers' Point of View
Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة الكشف عن درجة ممارسة مديري المدارس في تربية قصبة اربد للرقابة الإدارية، استخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة أداة لجمع البيانات، واشتملت عينة الدراسة على (56) مشرفًا، (486) معلمًا ومعلمة في مديرية تربية قصبة اربد، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية المتيسرة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة مديري المدارس في تربية قصبة اربد للرقابة الإدارية من وجهة نظر المشرفين والمعلمين جاءت مرتفعة، وأشارت إلى وجود فروق دالة إحصائيًا في تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة مديري المدارس للرقابة الإدارية في جميع مجالات مقياس الرقابة تعزى لأثر متغير الجنس، ولصالح الإناث، ومتغير سنوات الخبرة، ولصالح المعلمين أصحاب الخبرة من (5( إلى أقل من (10) سنوات. وعدم وجود فروق في تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة الرقابة الإدارية في جميع مجالات المقياس تعزى لأثر متغيري (المؤهل العلمي، والمسمى الوظيفي)، وأوصت الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية لمديري المدارس حول أحدث الممارسات الإدارية المتعلقة بعملية الرقابة وفي المجالات كافة.
Source: Jordanian Educational Journal
Institution: Yarmouk University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7219531306