The Level of Support Services Provided to Students with Visual Disabilities Enrolled in Public Universities, According to the Variables of the Degree of Disability and the Academic Degree
Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة إلى التعرّف إلى مُستوى خدمات الدعم المُقدمة للطلبة من ذوي الإعاقة البصرية المُلتحقين بالجامعات الحكومية تِبعاً لِمتغيري درجة الإعاقة والدرجة العلمية، ولِتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس والتأكد من صِدقه وثباته، وتكونت عينة الدراسة من (147) طالباً، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وأظهرت النتائج إلى أن مُستوى خدمات الدعم جاء عالياً، وقد جاء مجال (الدعم الأكاديمي) في الرتبة الأولى، ومجال (خدمات التأهيل) في الرتبة الخامسة وبمستوى متوسط، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α=0.05) بين درجة الإعاقة البصرية الشديدة جداً وباقي درجات الإعاقة، بينما لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α=0.05) في أبعاد المقياس تبعاً للدرجة العلمية.
Source: Jordanian Educational Journal
Institution: University of Jordan
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7219541687