The Degree of Secondary School Principals’ Practice of Adminstrative Transparency and its Relation to Achievement of Total Quality in the Triangle Area Inside the Green Line from the Teachers’ Point of View
Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدّراسة للكشف عن درجة ممارسة مديري المدارس الثّانويّة للشَّفافيَّة الإدارية وعلاقتها بتحقيق الجودة الشَّاملة في منطقة المثلَّث داخل الخطّ الأخضر من وجهة نظر المعلّمين. استخدمت الدراسة المنهج الوصفيّ الارتباطيّ، تكوَّن مجتمع الدراسة من جميع معلّمي المدارس الثّانويَّة في منطقة المثلّث داخل الخط ّالأخضر خلال الفصل الدراسيِّ الأوَّل 2019/2020 والبالغ عددهم (1982) معلماً. ولتحقيق أهداف الدراسة تمّ تطوير استبانة مكوَّنة من(57) فقرة موزعة على (8) مجالات تمَّ التأكد من صدقها وثباتها. تكوَّنت عيّنة الدّراسة من (322) معلّماً. أشارت النتائج إلى أنَّ درجة ممارسة مديري المدارس الثانويَّة للشّفافيَّة كانت مرتفعة، وكذلك تحقيق الجودة الشَّاملة لدى مديري المدارس جاء مرتفعاً، ووجود علاقة ارتباطيَّة بين درجة ممارسة الشّفافيَّة الإدارية ومجالات تحقيق الجودة الشَّاملة لدى مديري المدارس الثَّانويَّة. ومن أهمّ التَّوصيات عقد دورات تدريبيّة لتعريف المعلّمين ومديري المدارس بالشَّفافيَّة الإداريَّة ومعايير الجودة الشَّاملة.
Source: Jordanian Educational Journal
Institution: Yarmouk University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7219552772