دراسة التحليل الاستراتيجي كدليل عمل تقويم درس التربية الرياضة للمدارس المتوسطة في تربية بغداد الرصافة
Year: 2019
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: اهتمت الدراسة في مدى تطبيق درس التربية الرياضية والارتقاء بواقع الرياضة المدرسية. إذ تناولت مشكلة الدراسة التباطؤ في تحقيق الأهداف التربوية والنهوض بالواقع الرياضي وإخضاع المنهاج المدرسي إلى تقويم درس التربية الرياضية. وهدفت إلى تعرف التحليل الاستراتيجي كدليل عمل تقويم درس التربية الرياضة والفروق بالتقويم بين البنين والبنات للمدارس المتوسطة في تربية بغداد الرصافة. واعتمدت العينة من مدرسي درس التربية الرياضية بواقع (112) مدرس ومدرسة. وأظهرت النتائج وجود ضعف في تطبيق درس التربية الرياضية مع وجود فروق لصالح مدارس البنين، واستنتجت الدراسة أهمية التقويم المستمر لدرس التربية الرياضية من خلال نظم مناسبة وتوفير كافة المستلزمات الداعمة لدرس التربية الرياضية. وأوصت في نشر الثقافة الرياضية من خلال دورات إرشادية وتوعية صحية ونفسية لتحسين مستوى الدرس. وتوفير الملاكات التدريسية لكافة المستلزمات المساعدة في تطبيق الدرس، واعتماد منهاج رياضي حقيقي ومطبق بشكل فعلي.
Source: Journal of Sport Science
DOI: 10.26400/sp/38/9
Author: م.د ثامر حماد رجه
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7219697528