إتجاهات معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية نحو إستخدام التعلم المدمج في مدارس مدينة إربد في ظل جائحة كوفيد - 19
Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة الكشف عن اتجاهات معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية نحو استخدام التعلم المدمج في مدارس مدينة إربد في ظل جائحة كوفيد-19. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي من خلال استبانة مكونة من (30) فقرة. وتكونت عينة الدراسة من (580) معلماً ومعلمةً من المدارس الحكومية والخاصة، منهم (267) معلماً، و(313) معلمةً، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة اتجاهات معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية نحو استخدام التعلم المدمج في مدارس مدينة إربد في ظل جائحة كوفيد-19 مرتفعة. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية نحو استخدام التعلم المدمج في مدارس مدينة إربد تبعاً لمتغير الجنس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية نحو استخدام التعلم المدمج في مدارس مدينة إربد تبعاً لمتغير نوع المدرسة، لصالح المدراس الخاصة.
Author: مؤيد عبدالله أحمد ابو رواق
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4317936106