درجة ممارسة إدارة الأزمات لدى مديري المدارس في مديرية التربية والتعليم لمحافظة العقبة وعلاقتها بممارسة الثقة التنظيمية
Year: 2025
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: الأهداف: التعرف إلى درجة ممارسة إدارة الأزمات لدى مديري المدارس في مديرية التربية والتعليم لمحافظة العقبة وعلاقتها بممارسة الثقة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين.المنهجية: استُخدم المنهج الوصفي الارتباطي، والاستبانة أداة لجمع البيانات، تمَّ تطبيقها على عينة قوامها (737) معلمًا ومعلمة، اختيرت بالطريقة العشوائية البسيطة.النتائج: أظهرت النتائج النتائج أن درجة امتلاك مديري المدارس في مديرية التربية والتعليم لمحافظة العقبة لإدارة الأزمات جاءت بدرجة كبيرة؛ وأنَّ مستوى الثقة التنظيمية جاءت بدرجة كبيرة، ووجود علاقة ارتباطية إيجابية معتدلة دالة إحصائيًا بين درجة امتلاك مديري المدارس في مديرية التربية والتعليم لمحافظة العقبة لإدارة الأزمات ودرجة امتلاكهم للثقة التنظيمية.الخلاصة: توصي الدراسة بعقد ورش تدريبية للمعلمين تتعلق بكيفية إدارة الأزمات والتعامل معها، وإشراك أولياء الأمور بها.
Author: هيام إبراهيم محمد الجراح
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4410864314