اتجاهات المدراء والمعلمين في المدارس الحكومية الأردنية نحو استخدام تطبيقات الهاتف الذكي في التعلم عن بعد بعد جائحة Covid-19
Year: 2024
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: الأهداف: هدفت الدراسة التعرف إلى اتجاهات المدراء والمعلمين في المدارس الحكومية الاردنية نحو استخدام تطبيقات الهاتف الذكي في (التعلم عن بُعد) جائحة (COVID-19).المنهجية: تكونت عينة الدراسة من (125) معلم ومدير من المدارس الحكومية الاردنية التابعين لمديرية التربية والتعليم للواء المزار الشمالي، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وتم استخدام المنهج الوصفي، والاستبانة كأداة لجمع البيانات.النتائج: توصلت الدراسة إلى أن اتجاهات المدراء والمعلمين في المدارس الحكومية الاردنية نحو استخدام تطبيقات الهاتف الذكي في (التعلم عن بُعد) بَعد جائحة (COVID-19) جاءت بدرجة متوسطة، وبمتوسط حسابي (3.36)، وبنسبة مئوية (67.2%)، كما توصلت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة نحو اتجاهات المدراء والمعلمين في المدارس الحكومية الاردنية نحو استخدام تطبيقات الهاتف الذكي في (التعلم عن بُعد) بَعد جائحة (COVID-19) تعزى إلى المتغير الجنس، وطبيعة العمل، لصالح الإناث وطبيعة العمل لصالح المعلمين.التوصيات: في ضوء نتائج الدراسة قدمت مجموعة توصيات أبرزها الاستمرار في عملية التعليم باستخدام تطبيقات الهاتف الذكي (عن بعد) لاستمرارية التعليم وزيادة عنصر التشويق، استمرارية التعليم عن بعد وتضمينها من ضمن مساقات الطلبة للتمكن من الاستفادة بشكل تام والاستمرار في العملية التعليمية.
Author: فراس إبراهيم محمد الجراح
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4391157876