The Ethics of Writing on Social Networking Sites: Facebook as a Model
Year: 2023
Type: article
Abstract: لقد أتاحت مواقع التواصل الاجتماعي Social Media، لمستخدميها نقل المعلومات والآراء والأفكار المتعددة، من دون قيود أو حدود. وأمام ما فرضته التطورات والمتغيرات في أساليب الاتصال والتواصل هل توجد ضوابط لأخلاقيات الكتابة والنشر في موقع الفيسبوك من خلال ما يكتب وينشر في الموقع؟ تسعى هذه الدراسة إلى التعرف على حدود وأخلاقية الكتابة والنشر في موقع الفيسبوك، وكيفية تعامل نشطاء المواقع في كتاباتهم ومنشوراتهم مع الأخلاقيات، فضلاً عن دورهم في تشكيل معارف أفراد المجتمع واتجاهاتهم نحو القضايا الاجتماعية المنشورة في الموقع. وهدفت الدراسة إلى الكشف عن حدود وطبيعة أخلاقيات الكتابة والنشر في موقع الفيسبوك، والتعرف على القضايا التي تشكل واقعاً خطيراً ومفروضاً على الفرد والمجتمع في موقع الفيسبوك. ومجالات تجاوزات الكتابة والنشر في موقع الفيسبوك وأبعادها المختلفة. وخرجت الدراسة بالعديد من الاستنتاجات، منها: 1-فتحت مواقع التواصل الاجتماعي الباب على مصراعيه لظهور كتابات ومنشورات منحرفة لم يكن من الممكن نشرها في الماضي لخروجها عن دائرة الأخلاقيات التقليدية، مما أدى إلى انتشار ظواهر مستحدثة من حيث مرتكبيها وموضوعها وأساليب ارتكابها أطلقت عليها تسميات مختلفة، مثل جرائم المعلوماتية، جرائم تقنيات المعلومات، جرائم الفيسبوك. 2-تتعدّد وتتنوع تجاوزات الإساءة في الكتابة والنشر من خلال موقع الفيسبوك في طبيعتها، حيث هناك تجاوزات أخلاقية تمس شرف الإنسان وكرامته، فضلاُ عن جرائم تمس الأمن العام والسلم الاجتماعي وغير ذلك من الجرائم، وأصبحت تنشر وتطرح بأشكال وأساليب متعددة في موقع الفيسبوك. وعلى ضوء النتائج تم صياغة العديد من التوصيات منها: 1-يجب سن تشريعات مواكبة للتطور الحاصل في مواقع التواصل الاجتماعي، من حيث طبيعة القوانين والتشريعات والعقوبات الصارمة للحد من تجاوز أخلاقية الكتابة والنشر في موقع الفيسبوك بهدف التصدّي لها، وذلك بتقديم مقترحات عملية يمكن أن تحد من انتهاك خصوصيات الأفراد والمجتمعات. 2-ضرورة التنشئة والتوعية على حسن استخدام وسائل الاتصال وتقنيات المعلومات الحديثة بمختلف أنواعها، والتربية على استخدام المواقع الاجتماعية، ضمن المناهج الدراسية وبرامج التعليم منذ المرحلة الابتدائية.
Language: Arabic
Topic: Journalism and Media Studies
Subfield: Communication
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7220086881