The Effectiveness of E- Learning Model in Enhancing Critical Thinking of Students at Al-Quds Open University
Year: 2011
Type: article
Abstract: تتناول هذه دراسة فاعلية التعلم الإلكتروني ودوره في تعزيز مهارات التفكير الناقد لدى دارسي جامعة القدس المفتوحة. والفئة المستهدفة لهذه الدراسة هم دارسو جامعة القدس المفتوحة، وقد اُستخدم المنهج الوصفي والتجريبي. وأظهرت النتائج أن هناك تأثيراً ذا دلالة إحصائية للتعلم الإلكتروني على تعزيز التفكير النقدير، وعلى اتجاهات الدارسين.
Language: English
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3080489282