Year: 2021
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: تهدف هذه الدراسة إلى : وقد تحددت أهداف الدراسة كما يلى : تحديد أثر ممارسة الالعاب التربوية في تنمية المهارات اللغوية لدى أطفال ما قبل المدرسة . التعرف على الفروق في تنمية واكتساب المهارات اللغوية لدى أطفال ما قبل المدرسة تبعا لمتغير الجنس ( ذكور , وإناث ) . منهج الدراسة وعينتها : وذلك باستخدام الألعاب اللغوية المحوسبة، والمجموعة الثانية استخدمت الألعاب التربوية العادية، والمجموعة الثالثة تم معالجتها بالطريقة الاعتيادية، وقد صممت الباحثة , مجموعة من الألعاب التربوية اللغوية في تنمية المهارات اللغوية , . تم تصميم الدراسة في مجموعتين، الأولى تجريبية ، والأخرى ضابطة. أهم نتائج الدراسة : 1-توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المهارات اللغوية بين متوسطات درجات أطفال ما قبل المدرسة للمجموعة الضابطة ,ومتوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية . 2-توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المهارات اللغوية بين متوسطات درجات اطفال ما قبل المدرسة للمجموعة التجريبية في القياس القبلي وكذلك القياس البعدي لصالح القياس البعدي. 3-توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المهارات اللغوية بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية ( ذكور , وإناث ) في القياس البعدي .
Author: د. عواطف عبده بيومي
Institution: Taif University
Language: Arabic
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3128713943