2. The Level of Mathematics Teachers’ Possession of Electronic Test Design Competencies in Shoubak District in Light of Distance Learning Requirements
Year: 2022
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة الكشف عن درجة امتلاك معلمي الرياضيات في لواء الشوبك لكفايات تصميم الاختبار الإلكتروني في ضوء متطلبات التعليم عن بعد، وتكونت عينة الدراسة من (45) معلمًا ومعلمة؛ ولتحقيق أهداف الدراسة أعد الباحث استبانة تكونت من (25) فقرة، وتم التحقق من صدقها وثباتها، أظهرت نتائج الدراسة أن درجة امتلاك المعلمين لكفايات تصميم الاختبار الإلكتروني في ضوء متطلبات التعليم عن بعد جاءت مرتفعة، كما كشفت نتائج الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≥ 0.05) في استجابات المعلمين على فقرات أداة الدراسة، تعزى لمتغيرات (الجنس والمؤهل العلمي والخبرة التدريسية)، توصي الدراسة بضرورة توفير برمجيات خاصة بتصميم الاختبارات الإلكترونية لمبحث الرياضيات، وتدريب المعلمين على استخدامها في بيئة إلكترونية آمنة. الكلمات المفتاحية: كفايات، الاختبار الإلكتروني، الشوبك، التعليم عن بعد.
Author: سليمان أحمد ملكاوي, أسامة
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7220196802