Year: 2025
Type: article
Abstract: إن تنوع الاختبــارات الخاصــة بالرشاقة تساهم بشكل كبير في تقييم الطلبة من اجل تمييز مناطق القـوة والـضعف لديهم من قبل المدرسين ثم اصـدار القرار بدقة وموضوعية، وهنا تمحور السؤال الآتـي: (هـل هناك اختبـار يحدد الرشاقة مختص بفئة الطلاب في الجمناستك) وللإجابة على هذا السؤال تم وضع الخطة الكفيلة والتي تمثـل بناء وتقنين اختبار لقياس الرشاقة بالجمناستك الفني للطلاب. اعتمد الباحث طلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية البالغ عددهم ( 97) من اصل ( 107) طالب. وقد بينت نتائج البحث بعد اجراء المعالجات الاحصائية ما يلي: تم (تحديد المعــاییر ) درجــات معیاریــة ( لنتــائج اختبــار الرشاقة بالجمناستك الفني للطلاب) ، وأما توصيات البحث تمحورت حول اعتماد اختبار الرشاقة كأداة تقويم وفق المعايير المتبعة من ضمن البحث عنـد عمليات الفرز للطلبة وأجــراء المزيد من الدراسات باعتماد متغيرات وتصنيفات لم تبحث خلال الدراسة.
Author: بشار حميد عبد المجيد
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7220223484