Pandangan Pelajar Kulliyyah Ilmu Wahyu Universiti Islam Antarabangsa Malaysia terhadap Keberkesanan Penggunaan Platform Media Sosial dalam Pemerolehan Kosa Kata Bahasa Arab berdasarkan Teori Pembelajaran Kendiri
Year: 2026
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام منصات التواصل الاجتماعي في اكتساب المفردات العربية من وجهة نظر طلبة كلية معارف الوحي والعلوم الإنسانية في ضوء نظرية التعلم الذاتي. كما سعت إلى الكشف عن مدى استخدام الطلبة لهذه المنصات في تعلم المفردات العربية، إضافة إلى التعرف على كيفية توظيفهم لهذه المنصات في التعلم الذاتي للمفردات العربية. واعتمدت الدراسة المنهج الكمي بالمدخل الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة أداةً رئيسةً لجمع البيانات، ثم حُللت البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة للوصول إلى النتائج. وأظهرت النتائج أن منصات التواصل الاجتماعي تؤدي دوراً إيجابياً في دعم اكتساب المفردات العربية وتعزيز التعلم الذاتي لدى الطلبة، من خلال توفير محتوى لغوي متنوع وتفاعلي يسهم في توسيع الحصيلة اللغوية وزيادة الدافعية نحو التعلم. كما بينت النتائج أن الطلبة ينظرون إلى هذه المنصات بوصفها وسيلة مساندة للتعليم التقليدي أكثر من كونها بديلاً عنه. وتوصي الدراسة بضرورة دمج منصات التواصل الاجتماعي في تعليم اللغة العربية بصورة منهجية، وتشجيع الطلبة على استثمارها في تنمية مهاراتهم اللغوية، وإجراء مزيد من الدراسات في بيئات تعليمية مختلفة للتحقق من فاعليتها.
Authors: العثمان, عبد الرحمن, Alosman, Abdulrahman
Institution: International Islamic University Malaysia
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7220236950