استثمار التكنولوجيا الحديثة في الصيغ الجديدة للتكوين ودورها في تأهيل الموارد البشرية
Year: 2024
Type: article
Abstract: يعد تأهيل مهن التربية والتكوين والتدبير والبحث، إحدى رافعات التغيير الأساسية التي تقوم عليها خارطة الطريق2022-2026، ذلك أن الإصلاح التربوي يرتبط عضويا بتأهيل الفاعلين التربويين، وتثمين عملهم، والارتقاء بأدوارهم ومهامهم، وتحسين ظروف مزاولتهم لعملهم، والتنمية المستمرة لقدراتهم المهنية؛ تأهيل يهم المربين، والمدرسين، والمكونين، وذلك في مختلف مستويات المنظومة، مركزيا وجهويا ومحليا، وفي مؤسسات التربية والتكوين والبحث كافة. وقد حظـي إدمـاج تكنولوجيـا الاعلام والاتصـال فـي منظومـة التربيـة والتكويـن باهتمـام كبيـر مـن الدولـة المغربية علـى أعلـى المسـتويات. كما ان عمليات التكوين والتعليم في شتى المؤسسات التكوينية عبر جميع مراحلها ومستوياتها قد بدأت في مواكبة العصرنة والاتصال الإلكتروني وذلك لتغيير الممارسات والوسائل والمقاربات الكلاسيكية وبالأخص في مجال التكوين الأساس وكذا التكوين المستمر للأطر التربوية والإدارية. كل هذا دفعنا إلى تسليط الضوء على الصيغ الجديدة للتكوين والتي تعمل على استثمار التكنولوجيا المتطورة وتقنيات الاتصال الذكية في التدريس والعمل التربوي بالمؤسسة التعليمية وادماجها في محاور التكوين كمكون أساس وأحد أهم مرتكزات هندسة التكوين باعتبارها خارطة طريق لتدبير عملية التكوين تدبيريا وتخطيطيا وتقويميا. وتهدف هذه الورقة البحثية إلى تشخيص واقع إدمـاج تكنولوجيا الاعلام والاتصال والابتكار فــي أشــكال التعلــم وفي مجال المشاريع التكوينية. والنظر في مدى مساهمة مصوغات تكوين والتكنولوجيا الحديثة بمختلف اشكالها الجديدة في تطوير الكفايات المهنية الأساسية اللازمة للتدريس والعمل التربوي بصفة عامة وذلك بالاستناد إلى دراسة نظرية وتحليلية ومن أجل محاولة الجواب على السؤال التالي: ما مدى استفادة أطر المنظومة التربوية من إدماج التكنولوجيا الحديثة في التكوين وصعوبات إدماجها في المشاريع التكوينية.
Language: Arabic
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7220270847