نحو نظرية تربوية معاصرة، الغايات التربوية العلم: العلم غاية تربوية
Year: 2025
Type: article
Abstract: العلم هو حجر الأساس الذي يقوم عليه تقدم الأمم وازدهار الحضارات. فمنذ فجر التاريخ، كان السعي وراء المعرفة هو المحرك الأساسي لتطور البشرية، حيث أدى الاكتشاف العلمي والتقدم التكنولوجي إلى تحسين حياة الإنسان في جميع المجالات. يُسهم العلم في نضج العقول من خلال تنمية التفكير النقدي وتعزيز القدرة على التحليل والاستنتاج، مما يمكّن الأفراد من مواجهة التحديات وإيجاد حلول مبتكرة للمشكلات المعقدة. كما أنه يُساعد في بناء مجتمعات قائمة على المنطق والعقلانية، بدلاً من الخرافات والتفسيرات غير العلمية. أما على مستوى الحضارات، فقد كان للعلم الدور الأكبر في تطورها واستمرارها، حيث قامت الحضارات العريقة، مثل الحضارة الإسلامية واليونانية والصينية، على أسس علمية متينة أسهمت في تطورها في مجالات الطب، والهندسة، والفلك، وغيرها. واليوم، نشهد كيف أن الدول التي تستثمر في البحث العلمي والتكنولوجيا تحقق تقدمًا اقتصاديًا وصناعيًا سريعًا، مما يجعلها أكثر قوة وتأثيرًا على الساحة الدولية. لذلك، لا يمكن تحقيق التقدم الحقيقي دون الاهتمام بالعلم والمعرفة، فهما الوسيلة الأهم لبناء مستقبل أكثر إشراقًا للأفراد والمجتمعات.
Source: النداء التربوي
Author: حمداوي, محمد
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7220276460