The reflection of the social interaction between the secondary stage students on improving their performance during the physical and sports education class
Year: 2025
Type: article
Abstract: يأخذ التفاعل الاجتماعي أنماطاً مختلفة تتمثل في التعاون والتكيف والمنافسة والصراع ويكون عن طريق استخدام الإشارة، واللغة في المؤسسة التربوية أي المعلم والمتعلم . كما أن التقدم العلمي الملحوظ اليوم في مجال استراتيجيات التدريس الحديثة يشير بتغيرات كثيرة في المجال التربوي .فدرس التربية البدنية المسيار لتحقيق الأهداف في الوسط المدرسي بتنمية الجانب النفس حركي، الجانب الاجتماعي الوجداني والجانب المعرفي على اختلاف الفئة العمرية للتلاميذ، ومن خلال الدرس يتمكن التلميذ من التعلم و تحسين مستواه تحت إشراف الأستاذ التي يهيأ له الشروط الخاصة للتعلم حسب الأهداف المبرمجة . في ضوء كل ذلك برزت أهمية هذا البحث لإبراز دور العلاقات الاجتماعية بين التلاميذ واحداثها للتفاعل الاجتماعي داخل الفوج التربوي في تحقيق التعلم و تحسين المستوى، و كذا إبراز الآثار الايجابية للقياس الاجتماعي في تكوين أفواج عمل في جو يسمح للتلميذ بالتفاعل الايجابي مع زملائه بغية التعلم. واستعملنا الاختبار السوسيومتري في الدراسة واتباع المنهج التجريبي. الكلمات الدالة: التفاعل الاجتماعي - الطور الثانوي- حصة التربية البدنية والرياضية- أداء المتعلم.
Source: sports creativity
Authors: hassini, abderrazak, mokhtari, yacine
Institutions: University Mohamed Boudiaf of M'sila, University of Algiers 3
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7220280479