الخصائص القياسية لمقياس الرأفة بالذات لدى طلبة الجامعة وفقاً لأنموذج التقدير الجزئي المعمم
Year: 2021
Type: article
Abstract: يستهدف البحث الحالي استخراج خصائص مقياس الرأفة بالذات القياسية لدى طلبة الجامعة وفقا لانموذج التقدير الجزئي المعمم. ولتحقيق ذلك قام الباحث بخطوات علمية في إجراءات تحليل مقياس الرأفة بالذات, فقام الباحث بإجراء الترجمة للمقياس من لغته الاصلية إلى اللغة العربية ومن ثم إجراء ترجمة عكسية, وبعدها تمت الاستعانة بمتخصص في اللغة الانكليزية بغية التأكد من ترجمته, وبعد اكتمال من إجراءات صدق الترجمة, وللتحقق من صلاحية الفقرات منطقياً واستخراج الصدق الظاهري لمقياس الرأفة بالذات فقد عرض المقياس على (10) من المتخصصين في العلوم التربوية والنفسية وفي ضوء ملاحظاتهم, تم التعديل على صياغة بعضها , ولم تستبعد أية فقرة من فقرات المقياس لحصولها على نسبة الاتفاق المطلوب لقبول الفقرة بنسبة )100%( وبذلك تم التأكد من الصدق الظاهري للمقياس. وللتأكد من وضوح تعليمات وفقرات المقياس لدى عينة البحث, ولتحديد الزمن اللازم للأداء, طبق المقياس على عينة استطلاعية من (40) طالب وطالبة اختيرت عشوائياً من طلبة جامعة بغداد, وظهر بان تعليمات وفقرات المقياس واضحة, وتم تحديد زمن الأداء للمقياس. ولمعرفة خصائص المقياس القياسية, فضلاً عن التحقق من افتراضات الأنموذج, طبق المقياس على عينة مكونة من (600) طالب وطالبة من طلبة الجامعة/ الدراسة الصباحية, تم اختيارهم بأسلوب عشوائي متناسب. واعتمد الباحث في ذلك انموذج التقدير الجزئي المعمم GPCM)), وهو احد نماذج النظرية الحديثة بالقياس, وباستعمال البرنامج الإحصائي (jmetrik).
Author: حميد سرحان, م . د محمد
Language: Arabic
Field: Decision Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7220306572