The Contribution of Digital Culture to Supporting the Educational Process for Students, Faculty of Economics and Political Science, University of Tripoli
Year: 2025
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: تعد الثقافة الرقمية إحدى الركائز الجوهرية للعملية التعليمية والتدريسية، حيث تمثل عنصرًا أساسياً في المنهج التعليمي، نظرًا لما تقدمه من إسهام فعّال في تنمية معارف الطلبة ومواكبة التحولات الرقمية المتسارعة. وتكمن أهميتها في تمكين المتعلمين من استخدام الحاسوب والخدمات الإلكترونية بكفاءة، الأمر الذي يعكس دورها المحوري في دمج تكنولوجيا المعلومات داخل العملية التعليمية، ويمنح الطلبة مهارات عصرية ومتجددة. أظهرت نتائج الدراسة أن للثقافة الرقمية دوراً بارزاً في دعم العملية التعليمية بنسبة (94.19%)، حيث جاء محور المعرفة الرقمية في المرتبة الأولى بنسبة (95.84%)، تلاه محور المكتبات الرقمية بنسبة (95.32%)، ثم محور التعليم الرقمي بنسبة (94.71%)، بينما سجل محور واقع الثقافة الرقمية نسبة (94.19%)، في حين حصل محور معوقات انتشار الثقافة الرقمية على أدنى نسبة( 68.12 % ). وانطلاقًا من هذه النتائج، أوصت الدراسة بضرورة تعميم الثقافة الرقمية في جميع كليات الجامعة، واعتماد التقنية الرقمية كمتطلب جامعي عام، إضافة إلى تزويد القاعات البحثية في مختلف الكليات بخدمات الإنترنت، بما يسهم في بناء بيئة تعليمية رقمية متكاملة تدعم العملية التعليمية.
Author: alkout, Amna
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7220335180