Evaluating the Practices of the Academic Supervisor at Al-Quds Open University in their class meetings from the Viewpoint of their Students
Year: 2007
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت هذه الدراسة إلى إشراك دارسي جامعة للقدس المفتوحة في تقويم مشرفيهمفيما يتعلق باللقاءات الصفية ، وتحديد مدى التزام هؤلاء المشرفين بالممارسات الإشراقيةالسليمة ٠ وذلك بوساطة استبانة صممها الباحث ، وتكونت من (38) فقرة موزعة علىستة مجالات ، طبقت على عينة عنقودية مكونة من (1242) دارسا ودارسة من الدارسينالمسجلين في الفصل الثاني من ا لعام الجا معي(2005-2006 ) في مناطق الجامعة ومراكزها في الضفة الغربية . وأظهرت نتائج الدراسة أن الأداة كلها ، وثلاثة من مجالاتها قد حازت على متوسطات مرتفعة ، في حين حازت بقية المجالات على متوسطات متدنية . وأظهرتفيما يخص المتغيرات أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية ظهررت على مستوى مجال العلاقةمع الدارسين تعزى لتغير الجنس ، وعلى مستوى مجال تنفيذ اللقاءات تعزى لتغير البرنامجالأكاديمي ، كما أشارت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمتغيرات الثلاثة المتبقيةعلى مستوى المجالات جميعها باستثناء مجال الإعداد والتحضير للقاءات الذي لم تظهرفيه فروق تعزى لمتغير للمستوى الدراسي ، ومجال العلاقة مع الدارسين الذي لم تظهر فيهفروق تعزى لمتغير المواظبة على حضور اللقاءات ، وفي ضوء هذه النتائج ، أوصى الباحثبمجموعة توصيات موجهة إلى المشرفين والمسؤولين في الجامعة .
Author: Nidal Abdulghafour
Language: English
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3080984789