بناء استراتيجية مقترحه مبنيه على وفق مهارات التفكير السابر لتدريس مادة الاجتماعيات للصف الثاني المتوسط
Year: 2026
Type: article
Abstract: يهدف البحث الحالي إلى معرفة (بناء استراتيجية مقترحه مبنيه على وفق مهارات التفكير السابر لتدريس مادة الاجتماعيات للصف الثاني المتوسط)، ولتحقيق اهداف البحث اعتمد الباحثان منهج البحث الوصفي، وتم بناء استراتيجية على وفق خطوات علمية من تحليل وتخطيط وتنفيذ وتقويم ، وقد خلص البحث الى صياغة أربعة خطوات للاستراتيجية وهي : التهيئة والتشجيع، واستيعاب المفاهيم، وتفسير المعلومات، وتطبيق المبادئ. وقد وضع الباحثان بعض التوصيات منها: قيام مديريات التربية العامة بتوجيه المدرسين وحثهم على استخدام الاستراتيجية المقترحة في تدريس طلاب وطالبات المتوسطة في مادة الاجتماعيات، فضلا عن ضرورة توجيه المدرسين والمدرسات على عدم الاقتصار على استعمال الطرائق التقليدية في التدريس وضرورة التنوع باستعمال الاستراتيجيات والطرائق والاساليب الحديثة والتي ثبت دورها الايجابي في رفع مستوى تحصيل الطلبة وتنميتها لمهارات التفكير لديهم. وتم تقديم مجموعة من المقترحات منها تطبيق الاستراتيجية المقترحة وتطبيقها على عينة كالمرحلة الإعدادية مع متغيرات تابعة مثل التفكير الناقد أو مع مواد علمية مثل التربية الإسلامية على سبيل المثال
Source: مجلة الباحث
DOI: 10.63797/q8z6hp66
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7220356220