Impacto de la inteligencia artificial en la formación de competencias clínicas en la educación médica superior ecuatoriana: Revisión sistemática bajo el protocolo prisma
Year: 2026
Type: article
Study design: Systematic Review
Abstract: La evolución tecnológica abarca diferentes campos en la sociedad como la educación, salud, finanzas, agricultura, transporte, entre otros. En el área de educación, específicamente en salud, la implementación de la Inteligencia Artificial IA ha sido clave para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje, sin embargo, ha presentado desafíos como la ausencia de infraestructura, fallas en la capacitación tecnológica a los docentes, marcos éticos y legales para la protección de datos, limitando que los estudiantes incorporen de forma eficiente la tecnología en sus estudios. Se planteó como objetivo analizar el impacto de la inteligencia artificial en la formación de competencias clínicas dentro de la educación médica superior ecuatoriana. Cuya metodología aplicada fue de revisión sistemática de la literatura, siguiendo el protocolo PRISMA, con un diseño metodológico cualitativo interpretativo, se incorporó veinte estudios publicados entre los años 2019 hasta 2026 con la finalidad de obtener resultados relevantes y actuales. Adicional, se utilizó palabras claves como inteligencia artificial, educación médica, operadores booleanos y estrategias de búsqueda para la efectividad de la búsqueda de información. Se concluye que la Inteligencia Artificial ha impactado de manera significativa en la formación de competencias y habilidades clínicas y blandas dentro de la educación médica ecuatoriana, sin embargo, se ha presentado serios desafíos tecnológicos, metodológicos y éticos que deben ser considerados para alcanzar la transformación digital.
Source: Polo del Conocimiento
Language: Spanish
Subfield: Health Informatics
Field: Medicine
Domain: Health Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7220402706