صعوبات تدريس مادة الادارة التربوية والتعليم الثانوي من وجهة نظر طلبة كلية التربية للعلوم الصرفة - جامعة كربلاء.
Year: 2026
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: يسعى هذا البحث إلى دراسة أثر المعوقات التي تواجه الطلاب أثناء تدريس مادة الإدارة التربوية والتعليم الثانوي في كلية التربية للعلوم الصرفة، وكيف تؤثر تلك المعوقات في فاعلية التدريس وتحسين نتائج التعلم. تناول البحث مفهوم المعوقات من خلال النظر إلى التحديات المتعلقة بجانبي المحتوى الدراسي من حيث الكم والكيف، مع التمييز بين الجانب الكمي المرتبط بحجم المعلومات المقدمة، والجانب الكيفي المرتبط بقدرة الطالب على تطبيق المعرفة وتحليلها. استخدمه الباحثة المنهج الوصفي عبر تصميم استبانة لقياس هذه المعوقات، وطُبقت على عينة من طلبة قسم علوم الحياة في كلية التربية للعلوم الصرفة، والبالغ عددهم (100) طالبًا وطالبة خلال العام الدراسي 2025–2026. كما تم تحليل العلاقة بين مستوى المعوقات التي يواجهها الطلبة ومستوى تحصيلهم الدراسي.
Source: مجلة الباحث
DOI: 10.63797/jq984344
Author: غادة فلاح عبد الله الباحث
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7220461112