السيرة النبوية في المنهاج التربوي المغربي
Year: 2026
Type: article
Abstract: يروم هذا البحث الكشف عن تجليات حضور السيرة النبوية في المنظومة التربوية الوطنية، من خلال استقراء الوثائق المرجعية المؤطرة لقطاع التربية والتعليم، وفي مقدمتها الخطب الملكية، والميثاق الوطني للتربية والتكوين، ووثيقة الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015-2030. كما يتتبع مظاهر العناية بالسيرة النبوية في المنهاج التربوي لمادة التربية الإسلامية، حيث خُصص لها مدخل مستقل، فضلاً عن حضورها في باقي المداخل بوصفها دعامة تربوية ومورداً تعليمياً. وقد اعتمد البحث المنهج الاستقرائي التحليلي لرصد تجليات هذه المركزية وتحليل دلالاتها التربوية والحضارية. ويخلص إلى أن السيرة النبوية تؤدي في المنهاج التربوي المغربي وظائف متعددة، تتمثل في الوظيفة المعرفية، والوظيفة التنموية، والوظيفة القيمية التربوية. الكلمات المفتاحية: عناية المغربية بالسيرة؛ بناء الإنسان والعمران؛ الوثائق المرجعية؛ منهاج التربية الإسلامية؛ الوظائف التربوية.
Source: مجلة كلية الشريعة-أكادير
Author: طه, مولاي رشيد
Institution: Mohammed V University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7220477806