The effectiveness of blended learning in developing artistic design skills for students of the College of Fine Arts in the subject of computer drawing applications
Year: 2022
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: "فعالية التعليم المدمج في تنمية مهارات التصميم الفني لطلبة كلية الفنون الجميلة في مادة تطبيقات الرسم بالحاسوب" ولتحقيق هدف البحث صاغ الباحث الفرضية الصفرية الاتية: "لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (٠,٠٥) في متوسط درجات تحليل تصاميم الطلبة قبليا وبعديا"، وتحدد البحث بطلبة كلية الفنون الجميلة – جامعة ديالى – المرحلة الثالثة – الدراسة الصباحية العام الدراسي 2019-2020، وقد اختار الباحث منهج البحث التجريبي ثم التصميم التجريبي المناسب لمجموعة واحدة، وبعد ذلك اعد اداة البحث وهي استمارة تحليل (استمارة ملاحظة) مكونة من (18) فقرة وقد تحقق من صدقها وثباتها، وتحقق الباحث من الفرضية الصفرية وتم رفضها لوجود فروق دالة احصائيا لصالح التطبيق البعدي، وخرج الباحث بمجموعة من الاستنتاجات، والتوصيات، والمقترحات.
Author: وليد علي حبيب
Language: Arabic
Topic: Online and Blended Learning
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7220498441