Audit of training programs for students of legal accounting according to the International Accounting Education Standard (IES 5) Applied study at the Higher Institute of Accounting and Financial studies/University of Baghdad
Year: 2020
Type: article
Abstract: تمثل البرامج التدريبية إحدى الأسس الذي تبنى عليه الكفاءات العلمية والمهنية في التخصصات المحاسبية وخصوصا المحاسبة القانونية لتكون مخرجاتها قادرة على أداء دورهم بكفاءة ومهنية وتوفير المعلومات الملائمة لاتخاذ القرارات. لذلك قد قام مجلس معايير التعليم الدولي (IEASB) التابع للاتحاد الدولي للمحاسبين (IFAC) باصدار معايير دولية تضم بين طياتها أغلب الجوانب المهمة لبناء قدرات المحاسبين وتزويدهم بالمعارف والمهارات المطلوبة، والذي يؤدي بالنتيجة النهائية إلى رفد مهنتي المحاسبة والتدقيق بالمؤهلين والمدربين علمياً وعملياً ليقودوا الوحدات الاقتصادية بكفاءة وفاعلية، وبما يضمن تحقيق الجودة والارتقاء في وضع البرامج التدريبية التي تطبقها المؤسسات التي تُعنى بالتعليم المحاسبي. وقد توصل البحث الى مجموعة من الاستنتاجات من أهمها إن البرامج التدريبية المطبقة في المعهد للمراحل الدراسية الأربعة يطبق كليا وبنسبة (65 %) متطلبات معيار التعليم المحاسبي الدولي (IES 5) الخبرة والتدريب العملي، في حين بلغ نسبة المطبق جزئيا (23 %) وغير المطبق (12 %). وقدم البحث الى مجموعة من التوصيات أهمها ضرورة الاعتماد على فقرات معيار التعليم المحاسبي الدولي (IES 5) الخبرة والتدريب العملي وإلاستفادة منه في إعداد وتطوير البرامج التدريبية لتخصص المحاسبة القانونية وبما يضمن الكفاءة في التأهيل العلمي والعملي للطلبة وتحقيق التوافق مابين الدراسة النظرية والتطبيق العملي.
Source: Journal of Madenat Alelem
Language: Arabic
Subfield: Accounting
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7220536797