Caracterización de Estrategias Educativas Familiares para la Educación Sexual Infantil en el Municipio de Jenesano, Boyacá (2025–2026)
Year: 2026
Type: other
Abstract: La educación sexual en la niñez es un proceso integral que promueve el bienestar físico, psicológico y social de niñas, niños y sus familias, reconocido como un derecho fundamental respaldado por organismos como la OMS y la UNESCO. En el municipio de Jenesano, Boyacá, se evidencia que las familias introducen este tema de manera tardía, parcial o mediada por tabúes, generando vacíos formativos y mayor vulnerabilidad frente a riesgos como la violencia sexual. Este estudio tuvo como objetivo caracterizar las estrategias educativas familiares para la educación sexual infantil en el municipio, mediante un enfoque cualitativo de diseño descriptivo-interpretativo. Se aplicaron tres instrumentos correspondientes a un cuestionario (n=30), una entrevista semiestructurada (n=26) y un grupo focal (n=5) con padres, madres y cuidadores de niños y niñas entre 6 y 12 años. Con este estudio se aporta una tipología transferible a otros contextos municipales o rurales y recomendaciones dirigidas a actores municipales, educativos y académicos, permitiendo identificar cuatro perfiles familiares: educadora activa, orientada con limitaciones, delegadora y silenciosa, revelando una brecha significativa entre el discurso declarado y las prácticas reales, entre otros hallazgos se evidencian la necesidad de acompañamiento institucional sostenido para fortalecer el rol formador de las familias.
Author: Barajas Galindo, Yury Katherine
Language: Spanish
Field: Medicine
Domain: Health Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7220573034