Year: 2024
Type: article
Abstract: Model pembelajaran merupakan rancangan dalam pembelajaran yang terperinci mengenai proses dan situasi lingkungan anak dalam berinteraksi di proses pembelajaran dengan tujuan mendorong perkembangan diri anak. Dalam artikel ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran kelas sentra dengan moving class di TK ABA Sleman Kota. Observasi dilakukan dua unit sekolah dan dua kelas yaitu kelas A dan Kelas B. Kelas sentra dibagi menjadi enam dan terdapat empat penataan lingkungan main serta dengan empat pijakan main. Ciri khas di sekolah yaitu kegiatan pesona pagi. Model pembelajaran di TK ABA Sleman Kota adalah model pembelajaran kelas sentra anak belajar melalui aktivitas yang melibatkan berbagai macam sentra seperti sentra balok,sentra seni dan kreativitas, sentra persiapan, sentra bahan alam, sentra imtaq, dan sentra bermain peran. Guru sebagai fasilitator dan motivator. Kegiatan setiap harinya mulai dari penyambutan, kegiatan pesona pagi, stimulasi motorik, pembelajaran di sentra, kegiatan refleksi hingga penutup. Anak berpartisipasi langsung sebagai pembelajar aktif.
Institution: Universitas Ahmad Dahlan
Language: English
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7220589596
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: