Developing Two Units of the Computer and Internet Course in Light of METS-S Standards and Their Impact on Enhancing Digital Citizenship Values among Female Students at Al-Aqsa University, Gaza
Year: 2026
Type: book
Abstract: هدف البحث إلى تطوير وحدتين من مقرر الحاسوب والإنترنت في ضوء معايير METS-S، والكشف عن أثر ذلك في تنمية قيم المواطنة الرقمية لدى طالبات جامعة الأقصى بغزة. ولتحقيق أهداف البحث، تم استخدام مقياس لقياس قيم المواطنة الرقمية، كما تكوّنت عينة البحث من (20) طالبة من طالبات جامعة الأقصى. واعتمد الباحثون على المنهج الوصفي التحليلي في مراحل التحليل وبناء الأدوات، والتصميم شبه التجريبي ذي التصميم القائم على مجموعة واحدة ذات تطبيق قبلي–بعدي، لقياس أثر المتغير المستقل في المتغير التابع. وأظهرت نتائج البحث فاعلية تطوير وحدتين من مقرر الحاسوب والإنترنت في ضوء معايير METS-S، وإعداد قائمة بقيم المواطنة الرقمية المناسبة للطالبات. كما كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) بين متوسطي درجات التطبيقين القبلي والبعدي على مقياس المواطنة الرقمية، لصالح التطبيق البعدي. وفي ضوء هذه النتائج، أوصى الباحثون بضرورة تبنّي معايير METS-S في تطوير المناهج الجامعية، ولا سيما المساقات المرتبطة بالتكنولوجيا، لما لها من دور فاعل في تنمية قيم المواطنة الرقمية لدى الطلبة.
Institutions: Al-Aqsa University, Islamic University of Gaza
Language: Arabic
Subfield: Information Systems
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7220757544