Work

Är ESG en win-win-situation?

Year: 2026
Type: dissertation
Abstract: Titel: Är ESG en win-win-situation? Seminariedatum: 2026-06-05 Kurs: FEKH89, Examensarbete i Finansiering på kandidatnivå, 15 HP Skriven av: Bergström, Clara; Hardt, Lovisa; Ahlberg Stigerud, Danielle. Handledare: Sarwary, Zahida Nyckelord: ESG, företagsvärde, Tobin’s Q, hållbarhet, kapitalintensiva bolag, arbetsintensiva bolag, ESG-komponenter, aktieägarteori, signalteori. Forskningsfråga: Vilken påverkan har ESG-komponenterna miljö (E), social (S) och bolagsstyrning (G) på företagsvärde inom arbetsintensiva- respektive kapitalintensiva börsnoterade företag på den europeiska marknaden, under perioden 2021-2025? Syfte: Studiens huvudsyfte att undersöka vilken av ESG-komponenterna - Environmental (E), Social (S) och Governance (G) - som har tydligast påverkan på företagsvärde inom kapitalintensiva respektive arbetsintensiva börsnoterade företag på den europeiska marknaden, under tidsperioden 2021-2025. Metod: Författarna har använt en kvantitativ metod med deduktiv forskningsansats, där tidigare forskning och teori ligger till grund för formulering av hypoteser. Sekundärdata har samlats in från S&P capital IQ och analyserats med hjälp av multipel regressionsanalys, i syfte att analysera ESG-betygens påverkan på företagsvärde. Teoretiska perspektiv: Studien är byggd på tidigare forskning om ESG-betygens påverkan på företagsvärdet, Tobin’s Q. Utöver detta har studien nyttjat teorin om aktieägarvärde samt signalteori. Empiri: Studien baseras på europeiska börsnoterade bolag under perioden 2021-2025 och omfattar ett urval om 291 arbetsintensiva respektive 291 kapitalintensiva bolag. Datainsamlingen har genomförts via S&P Capital IQ Pro. Resultat: Studien visar att bolagsstyrnings komponenten har negativ påverkan på företagsvärde inom både arbets- och kapitalintensiva bolag. Miljökomponenten visar därutöver positiv påverkan på Tobins Q inom arbetsintensiva bolag.
Language: Swedish
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7220881109
Cites: 17
Cited by:
Related to: 10