A Study and Commentary on the Chapters of al-Ḥāl and al-Tamyīz in the Didactic Poem Al-Murshid ilā al-Naḥw by Sheikh: Dr. Faraj Ali Hussein Al-Faqih
Year: 2026
Type: article
Abstract: اختصّ هذا البحث بشرح النّظم النحوي الموسوم بـ(المُرْشد إلى النحو) ، لصاحبه الشيخ الدكتور فرج علي الفقيه حفظه الله ! وقد تخيّرت منه للشرح بابي (الحال والتمييز)، حيث تمّ من خلال هذا الشرح الحديث على أهمية المنظومات النحوية وأثرها في تعلُّم النحو وتسهيله لدى المتعلمين، وتسليط الضوء على الهدف من شرح العلماء لهذه المنظومات ، ومن خلاله أيضاً تمّ دراسة وتحليل المسائل النحوية المتعلقة بهذين البابين، والتي ذكرها الناظم في نظمه أو أشار إليها، وذلك عن طريق تتبعها وتوزيعها على مباحث ومطالب مستقلة عن بعضها داخل صلب البحث؛ فظهر البحث في أربع مباحث، كان الأول بعنوان : النّظم النحوي، نشأته وأسبابه ، والمبحث الثاني : حياة الناظم وآثاره العلمية، والمبحث الثالث: باب الحال وضم ثلاثة مطالب، والمبحث الرابع : باب التمييز، وضم أربعة مطالب، ويهدف البحث إلى : معرفة آراء النحاة في هذه المسائل بما فيهم النّاظم نفسه ، وأنهيت البحث بخاتمة دوّنت فيها بعض النتائج التي توصلت إليها .
Source: مجلة علوم التربية
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7221080270