Year: 2023
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: يهدف البحث الحالي إلى اعداد برنامج تدريبي يهدف الي تنمية بعض المهارات اللغوية عند أطفال الروضة والكشف على فاعلية البرنامج في تنمية المهارات اللغوية (الاستماع –التحدث -الكتابة ) وتكونت عينة البحث من(10) من الأطفال من الجنسين و الذين يعانون من ضعف في المهارات اللغوية و تتراوح أعمارهم من 5-6 من أطفال روضة (خطوات الطفل بمدينة بني وليد وروضة زهور الحياة )خلال الفصل الدراسي 2020-2021 منهم عدد 5 مجموعة ضابطة وعدد 5 مجموعة تجريبية طبق عليهم البرنامج التدريبي وتم تطبيق أدوات البحث عليهم وهي الاتي : مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة , مقياس المهارات اللغوية لدى الأطفال , استمارة المستوى الثقافي والاقتصادي والاجتماعي للأسرة الليبية, برنامج تدريبي اعداد الباحثة ولمعالجة البيانات إحصائيا تم استخدام اختبار (ت) ومعادلة حجم التأثير وأسفرت نتائج البحث عن الآتي: 1- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين المجموعة التجريبية والمجوعة الضابطة في القياس القبلي في المهارات اللغوية. 2- توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي في المهارات اللغوية لصالح القياس البعدي. 3- توجد فروق دالة إحصائيا بين المجموعة التجريبية والمجوعة الضابطة في القياس البعدي في المهارات اللغوية لصالح المجموعة التجريبية 4- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط الدرجات أطفال المجموعة التجريبي في القياس البعدي والتتبعي على مقياس المهارات اللغوية.
Author: د. هيام يونس رمضان المصري
Institution: Bani-Waleed University
Language: Arabic
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7221085498