المشكلات الأكاديمية بكلية التربية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة بني وليد
Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على إذا ما كان هنالك مشكلات أكاديمية تواجه أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة بني وليد من وجهة نظرهم، وكذلك معرفة الفروق في وجهات نظر أعضاء هيئة التدريس حول وجود المشكلات الأكاديمية حسب متغيري: الجنس، والتخصص الأكاديمي، استخدم لتحقيق ذلك المنهج الوصفي بأسلوب الدراسات الكشفية، وأداة الاستبانة، وتكون مجتمع البحث من (226) عضوا، واختيرت عينة البحث بالطريقة العشوائية المنتظمة، حيث بلغ عددها(40) عضو هيئة تدريس، بنسبة 17.7% من مجتمع الدراسة, وبعد تطبيق الدراسة وإجراء المعالجة الإحصائية أظهرت النتائج أن هناك مشكلات أكاديمية بكلية التربية حسب وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وانه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في وجهات نظر أعضاء هيئة التدريس حول وجود المشكلات الأكاديمية ترجع لمتغيري الجنس، والتخصص الأكاديمي.
Author: أ. أمنة اشتيوي أحمد البطي
Institution: Bani-Waleed University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7221103363