The Effectiveness of a Cognitive-Behavioral Parent Training (BPT) Program for Mothers in Improving the Social Skills of Their Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in Al Khums City-Libya
Year: 2026
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: يعد اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه أحد أكثر الاضطرابات النمائية شيوعًا لدى الأطفال، وغالبًا ما يؤدي إلى قصور في المهارات الاجتماعية. هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبي سلوكي معرفي موجه للأمهات بمدينة الخمس في تحسين المهارات الاجتماعية للأطفال المصابين بالاضطراب. اعتمدت الدراسة المنهج شبه التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة، واشتملت العينة على عشر أمهات خضعن للقياس القبلي، ثم شاركن في عشر جلسات تدريبية، تلاها القياس البعدي والتتبعي. أظهرت النتائج فروقًا دالة إحصائيًا بين القياسات القبلية والبعدية والتتبعية، مع أحجام أثر مرتفعة جدًا تراوحت بين (0.810.99)، بما يؤكد الفاعلية الفورية للبرنامج واستدامة أثره. وتوصي الدراسة بدمج برامج تدريب الوالدين في المؤسسات التربوية والعلاجية، وتعزيز الوعي بدور الأسرة في التعامل مع اضطراب ، ودعم البرامج النفسية والاجتماعية الموجهة للأمهات.
Institution: Libyan Academy
Language: Arabic
Subfield: Psychiatry and Mental health
Field: Medicine
Domain: Health Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7221164508