"Inclusion of Persons with Disabilities into the Libyan Labor Market: Socio-Cultural Barriers and Innovative Empowerment Strategies" (A Field Study on a Sample of Registered Individuals at the Social Solidarity Fund in Al-Jabal Al-Akhdar)
Year: 2026
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: تهدف هذه الدراسة إلى تشخيص العوائق الثقافية والاجتماعية والمؤسسية التي تحد من دمج الأشخاص ذوي الإعاقة في سوق العمل المحلي بمدينة البيضاء وضواحيها، وتقييم انعكاساتها على فرص التمكين والتدريب والتوظيف، واقتراح استراتيجيات مبتكرة لتعزيز مشاركتهم الاقتصادية. تنبع أهمية الدراسة من تبنيها للنموذج الاجتماعي للإعاقة ودعم السياسات الوطنية الرامية إلى تحقيق العدالة الاجتماعية وتفعيل التشريعات النافذة. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي بتصميم مختلط (كمي وكيفي)؛ حيث تكون مجتمع الدراسة من (2700) حالة مسجلة بالهيئة العامة لصندوق التضامن الاجتماعي - فرع الجبل الأخضر. وتكونت العينة الميدانية من (150) مفردة سُحبت بطريقة طبقية عشوائية استُجيب فيها لـ استمارة استبيان قيست بمقياس ليكرت الخماسي، مدعمة بـ (12) مقابلة شبه موجهة مع عدد من المسؤولين وأرباب العمل. أظهرت النتائج أن العوائق الثقافية جاءت في الملاحظة الأولى بمتوسط حسابي مرتفع بلغ (3.92)، تلتها العوائق الاجتماعية والمؤسسية بمتوسط (3.78)، مما يؤكد أن التحدي الأساسي يعود للحواجز البنيوية والاتجاهات النمطية المجتمعية وليس للقصور الفردي. بينما سجل محور جاهزية التدريب والتمكين متوسطاً قدره (3.65)، في حين عكس مستوى الاندماج الفعلي في سوق العمل تدنياً بمتوسط (3.21). أوصت الدراسة بضرورة الإلزام التشريعي بتطبيق نسبة التوظيف المقررة قانوناً (5%)، وتبني حلول التحول الرقمي والتكنولوجيا التكيفية، وتطوير الشراكات التأهيلية مع القطاع الخاص.
Source: مجلة علوم التربية
Institution: Omar Al-Mukhtar University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7221174837