أهم الأسباب المؤدية إلى التسرب المدرسي من جهة نظر مدراء المدارس والمستشارين التربويين في المدارس الاعدادية في الواحات – ليبيا
Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: يهدف البحث الحالي )التعرف على اهم الاسباب الشخصية والاسرية والمدرسية المؤدية الى التسرب المدرسي من وجهة نظر مدراء المدارس الإعدادية والمستشارين التربويين في مدن الواحات( من اجل تحقيق هدف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، منهجا للبحث، وحدد الباحث المدراس الإعدادية في مدن الواحات كمجتمع البحث، وبلغ حجم العينة ) 67 ( من مدراء المدارس الإعدادية والمستشارين التربويين في مدن الواحات، وبعد الاطلاع على الادبيات السابقة ثم اعداد أداة البحث مكونة من ) 21 ( فقرة، ثم تطبيقها على عينة البحث وفي ضوء النتائج توصل الباحث الى عدد من النتائج نذكر اهما بما يلي فكانت نتائج التساؤل الأول كانت اهم الأسباب الشخصية في النتائج الثلاثة الاولى )سهولة الانقياد لرفقاء السوء بنسبة ) 80.2 %( قلة اهتمام التلاميذ بالمدرسة وبنسبة ) 76.2 %(، وعدم وجود قابلية للتعلم وبنسبة ) 75.8 %( واما نتائج التساؤل الثاني الثلاثة الأولى في اهم الأسباب الاسرية هي)التنقلات المتواصلة للأسرة وكثرة رحيلها وبنسبة ) 80.0 %(، الإهمال والتفكك الاسرة وبنسبة (%71.4) ونجد ان نتائج التساؤل الثالث وهي الأسباب المدرسية للتسرب) النظرة الدونية الى التعليم السائد وبنسبة ) 75.8 %( والعنف المدرسي )بدني – معنوي( وبنسبة ) 69.6 %(، وصعوبة المناهج الدراسية وبنسبة ( 62.4%)
Institutions: University of Benghazi, Bani-Waleed University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7221213502