Year: 2026
Type: article
Abstract: يشهد التعليم العالي تغيرات سريعة بفعل الإبتكار التكنولوجي، مما جعل تقييم البرامج الأكاديمية تواجه تحديات كبيرة بسبب محدودية الطرق الكلاسيكية في السرعة و الدقة. ولضمان الجودة يأتي الذكاء الإصطناعي والبيانات الضخمة كحلول مجدية و معاصرة لتحليل حجم هائل من البيانات بشكل فوري وبصورة متسارعة، و كذلك مساندة و تعزيز صناع القرار للإرتقاء بجودة التعليم. رغم الايجابيات ، إلا أن الجامعات العربية تعاني من ضعف البنية التحتية و نقص الكفاءات المتخصصة، مما يشكل تحديات تعيق تطبيق هذه التقنيات بشكل فعال. لذلك تدعو الدراسة إلى تنمية البيئة التحتية، ووضع برامج تدريبية متخصصة التدريب الأطر المؤهلة، و تأسيس أقسام متخصصة لتنشيط فعالية استخدام الذكاء الإصطناعي و البيانات الضخمة في تقييم البرامج الأكاديمية.
Source: مجلة بحوث الاتصال
Author: سلمى مصمودي
Institution: Azzaytuna University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7221215516