Administrative skills and their relationship to job performance(A field study on the Education Supervision of Al-Khums)
Year: 2026
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين المهارات الإدارية والأداء الوظيفي لدى المديرين في مكتب مراقبة التعليم الخمس، وذلك من خلال اختبار الفرضية الرئيسة التي نصّت على وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين المهارات الإدارية والأداء الوظيفي. اعتمدت الدراسة المهارات الإدارية بوصفها متغيرًا مستقلاً بأبعادها الثلاثة: المهارات الفكرية، والمهارات الإنسانية، والمهارات الفنية، في حين تمثل الأداء الوظيفي المتغير التابع. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم توظيف المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لطبيعة البحث، كما استخدمت الاستبانة أداةً رئيسة لجمع البيانات الأولية من مجتمع الدراسة المتمثل في المديرين بالمكتب محل الدراسة. وتم تحليل البيانات باستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) نظرًا لملاءمتها لطبيعة البيانات وأغراض التحليل، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج المهمة، أبرزها: وجود مستوى مرتفع من المهارات الإدارية لدى المديرين في مكتب مراقبة التعليم الخمس - تمتع المديرين بمستوى جيد من الأداء الوظيفي - وجود علاقة ذات دلالة إحصائية قوية بين المهارات الإدارية بأبعادها المختلفة ومستوى الأداء الوظيفي
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7221227247