Mental Alertness and Social Intelligence as Predictors of Social Responsibility among Students of The Faculty of Education، Al-Azhar University in Egypt
Year: 2024
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة الحالية إلى تفسير وفهم العلاقات بين المسؤولية الاجتماعية بأبعادها: )الاهتمام، والفهم،والمشاركة(، واليقظة العقلية بأبعادها: )الحضور الذهني، الوعي الجسدي، الانتباه بالآخرين والوعيبهم، الاستجابة الواعية(، والذكاء الاجتماعي بأبعاده: )المهارات الاجتماعية، الوعي الاجتماعي، حُسنالتصرف في المواقف الاجتماعية(، لدى طلاب كلية التربية بالقاهرة وبتفهنا الأشراف جامعة الأزهر،وتكونت عينة الدراسة من ) 973 ( طالباً من ط الب جامعة الأزهر، وتمثلت أدوات الدراسة في: مقياسالمسؤولية الاجتماعية الصورة «ك » لسيد عثمان ) 1986 (، واستبيان اليقظة العقلية إعداد ) Khoury etal. 2022 (، ومقياس الذكاء الاجتماعي، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة دالةإحصائيًا بين كل من المسؤولية الاجتماعية واليقظة العقلية والذكاء الاجتماعي، كما توصلت الدراسة إلىإمكانية التنبؤ بالذكاء الاجتماعي بمعلومية المسؤولية الاجتماعية واليقظة العقلية، كما توصلت الدراسةإلى عدم وجود فروق بين الفرقة الدراسية )الثانية - الرابعة( في أبعاد الذكاء الاجتماعي والدرجة الكليةللمسؤولية الاجتماعية والدرجة الكلية لليقظة العقلية وأبعادها.
Institution: Al-Azhar University
Language: Arabic
Topic: Social Skills and Education
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7221247765