تصور مقترح لتضمين محددات أنماط التعلم وفق نموذج مكارثي (4MAT) في محتوى كتاب التوحيد للمرحلة الثانوية (نظام المسارات) = A Proposed Framework for Integrating Learning Style Determinants Based on McCarthy’s 4MAT Model into the Content of the Tawhid Textbook for the Secondary Stage (Track System)