Year: 2025
Type: article
Abstract: يهدف البحث إلى التعرف على واقع تصورات وممارسات معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية للبحوث الإجرائية، والكشف عن المشكلات التعليمية التي تواجههم، واعتمدت الدراسة على المنهج النوعي من خلال إجراء مقابلات شبه مقننة مع (9) من معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية - بمدينة إب -، وأظهرت نتائج الدراسة وجود العديد من المشكلات التي تواجه معلمي الرياضات منها ما يتعلق بالمعلم والطالب والمنهج المدرسي وأولياء الأمور، كما أظهرت قلة إلمام معلمي الرياضيات بمفهوم البحث الإجرائي وأهميته وخطواته، وضعف ممارسة معلمي الرياضيات لمهارات البحث الإجرائي واستخدامها في ممارستهم التدريسية وحل المشكلات في العملية التعليمية، وأوصت الدراسة بتوجيه البرامج التدريبية لمعلمي الرياضيات نحو ممارسة البحث الإجرائي لتطوير مهاراتهم التدريسية.
Source: مجلة القلم
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4412150356