Work

Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinde Ahlaki Öfke ile Çok Yönlü Liderlik Yönelimleri Arasındaki İlişki

Year: 2026
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Amaç: Bu araştırmanın amacı, Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinde ahlaki öfke ile çok yönlü liderlik yönelimleri arasındaki ilişkiyi incelemek ve bu değişkenlerin çeşitli demografik özelliklere göre farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemektir. Yöntem: Araştırma, ilişkisel ve karşılaştırmalı tarama deseninde yürütülmüş ve üç devlet üniversitesinde spor bilimleri alanında öğrenim gören 290 öğrenci çalışmaya katılmıştır. Veriler Ahlaki Öfke Ölçeği ve Çok Yönlü Liderlik Yönelimleri Ölçeği ile toplanmıştır. Analizlerde bağımsız örneklem t-testi, tek yönlü varyans analizi ve Pearson korelasyon analizi kullanılmıştır. Bulgular: Ahlaki öfke toplam puanı ile çok yönlü liderlik toplam puanı arasında pozitif ve anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Duygusal ahlaki öfke, liderlik toplam puanı ve tüm liderlik alt boyutlarıyla pozitif ilişkili bulunurken, bilişsel ahlaki öfke yalnızca karizmatik liderlikle düşük düzeyde ilişkili bulunmuştur. Ahlaki öfke cinsiyet, millî sporculuk durumu, yaş ve mezun olunan lise türüne göre anlamlı farklılık göstermemiş; gelir düzeyine göre yalnızca bilişsel ahlaki öfke farklılaşmıştır. Sınıf düzeyine göre ahlaki öfke ve liderlik değişkenlerinin bazı boyutlarında anlamlı farklılıklar belirlenmiştir. Liderlik yönelimlerinin ise cinsiyet, millî sporculuk durumu, yaş ve mezun olunan lise türüne göre bazı boyutlarda anlamlı biçimde farklılaştığı saptanmıştır. Sonuç: Bulgular, ahlaki öfke ile çok yönlü liderlik yönelimleri arasında pozitif bir ilişki bulunduğunu ve bu ilişkinin özellikle ahlaki öfkenin duygusal boyutunda belirginleştiğini göstermektedir. Sonuçlar, spor bilimleri öğrencilerinde etik duyarlılık ile liderlik yönelimlerinin ilişkili yapılar olarak değerlendirilmesi gerektiğine işaret etmektedir.
Author: Tayfun Kara
Language: English
Field: Psychology
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7222092998
FWCI:
Cites: 37
Cited by:
Related to: