Генеративный Искусственный Интеллект Как Инструмент Трансформации Учебной Деятельности Студентов В Условиях Цифровизации Высшего Образования
Year: 2026
Type: article
Abstract: ГЕНЕРАТИВНЫЙ ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ИНСТРУМЕНТ ТРАНСФОРМАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Нуркенов С.Б.Нуркенов Султан Болатович -магистрант, кафедра «Computer Science», Торайгыров университет, г.Павлодар, Республика Казахстан Аннотация: в данной статье рассматривается влияние генеративного искусственного интеллекта на трансформацию учебной деятельности студентов в условиях цифровизации высшего образования.Анализируются возможности использования генеративных моделей в образовательном процессе, а также риски, связанные со снижением академической самостоятельности обучающихся.Особое внимание уделяется изменениям структуры учебной деятельности студентов, формированию новых цифровых компетенций и вопросам педагогического сопровождения использования искусственного интеллекта.Предлагается модель педагогически обоснованной интеграции генеративного ИИ в образовательную среду, направленная на сохранение качества обучения и развитие критического мышления студентов.
Author: Нуркенов Султан Болатович
Institution: Toraighyrov University
Language: Russian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7222392348