Year: 2026
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: يهدف البحث الحالي الى التعرف على مستوى- النهوض الأكاديمي لدى طلبة اللغة الإنكليزية لما يمثله من قدرة الطلبة -على مواجهة التحديات والصعوبات الاكاديمية- اليومية والتعامل معها بصورة إيجابية -، والاستمرار في أداء متطلباتهم الدراسية رغم ما قد يواجهون من ضغوط أو انتكاسات أكاديمية. ولتحقيق هدف البحث، اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي، وتكونت عينة البحث من طلبة قسم اللغة الإنجليزية. وتم اعتماد مقياس النهوض الأكاديمي المكون من (54) فقرة، وببدائل استجابة خماسية، بعد التحقق من خصائصه السيكو مترية من صدق وثبات. وبعد تطبيق المقياس على أفراد العينة، تم تحليل البيانات باستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة. وأظهرت النتائج أن طلبة قسم اللغة الإنجليزية يتمتعون بمستوى من النهوض الأكاديمي، مما يشير إلى قدرتهم على مواجهة المتطلبات والتحديات الأكاديمية والاستمرار في أداء مهامهم الدراسية.
Source: مجلة الباحث
DOI: 10.63797/zb9xxx84
Author: غدير رشيد جواد
Language: Arabic
Topic: Student Stress and Coping
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7222622204